QUESTIONNAIRES – L’INCLUSION SCOLAIRE DES ELEVES AVEC TDAH 

AUPRES DES ENSEIGNANTS ET AESH:

(Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité)

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Conditions du questionnaire:

 

• Sur un échantillon de 476 participants

• Questionnaires en ligne du 24/08/21 au 27/09/21 sur « google forms ».

 

Résultats :

 

1. Etes-vous ?

• Enseignant(e) : 28,4%

• AESH :  71,6% 

 

 

2. Dans quel type d’établissement exercez-vous ?

• En milieu ordinaire : 85,5%

• En Ulis :  9,9%

• En Segpa : 1,3%

• Autre : 3,3%

 

 

3. Avez-vous reçu de l’information sur le TDAH ?

• Oui : 64,7%

• Non : 34%

• Je ne sais pas : 1,3%

 

 

4. Si oui, quel type d’information ?

• Documentation écrite : 6,9%

• Formation: 24,4%

• J’ai cherché l’information par moi-même : 39,9%

• Je n’ai reçu aucune information : 23,1%

• Autre : 5,7%

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5. Par qui avez-vous reçu de l’information sur le TDAH ?

• Par l’Education Nationale: 22,7%

• Par moi-même: 29,4%

• Par internet : 16,8%

• Je n’ai reçu aucune information sur le TDAH : 19,7%

• Autre : 8%

• Par les familles : 3,4%

 

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6. Pensez-vous avoir les ressources, les moyens nécessaires pour aider un élève qui a un TDAH ?

• Oui : 9,9%

• Non : 25,2%

• En partie : 55,3%

• Je ne sais pas : 9,7%

 

 

7. Connaissez-vous les aménagements scolaires possibles pour aider un élève avec TDAH ?

• Oui : 18,5%

• Non : 22,9 %

• Certains : 57,8%

• NSP : 0,8 %

 

 

8. Quelle est votre vision de l’école inclusive ?

• Les personnels éducatifs doivent se débrouiller par eux-mêmes : 83,8%

• Les personnels éducatifs sont accompagnés par l’Education Nationale pour y parvenir : 9,7%

• NSP : 6,5%

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9. Selon vous, pour la réussite de l’école inclusive, les moyens humains/logistiques sont ?

• Suffisants : 0%

• Insuffisants : 79,4%

• Nuls : 18,7%

• NSP : 1,9%

 

 

10. Seriez-vous prêt à vous former au TDAH (en sachant qu’1 à 2 élève(s) par classe sont concernés), sur le trouble et sur les aménagements scolaires possibles ? 

• Oui : 93,9%

• Non :2,7%

• NSP : 3,4%

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11. Diriez-vous que, comme l’affirme le gouvernement, l’école est inclusive ?

• Oui : 4,2%

• Non : 42%

• Moyennement : 52,1%

• NSP : 1,7%

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Questionnaires sur la scolarité des élèves avec TDAH – Septembre 2021 –

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